Преемственность педагогических подходов святителя Филарета (Дроздова) и священномученика Фаддея (Успенского) в реформировании системы духовного образования в России: к постановке проблемы. БСТДС. 2025;(1 (30):181-201. doi:10.51216/2687-072X_2025_1_181-201